CC转UC | 残局GPA纷歧到2.9，怎样逆袭请求大满贯

2021年申请早已收官！之前圆满劳绩Offer的"CC转UC"学员们已经入学UC，欢迎新挑衅。

“提前计划，尽早预备”，这便是他们申请致胜最紧张的法门。

一路来看看先辈们的2021申请故事——用他们的履历，成绩你本身的Offer！

来自DVC的Z同砚以GPA3.8的结果实现了CC转UC申请的大满贯。但是刚进入大学时，Z同砚的绩点还不敷2.9，她是怎样实现分数上的突破，完成申请的“逆袭”呢？

Z同砚的履历对付将来也要争夺UC Offer的你来说，有什么值得参考的呢？

“从GPA2.8逆袭到GPA3.8”

Z同砚 DVC

GPA ：3.8

录用Offer

• University of California, Berkeley加州大学伯克利分校

• University of California, Irvine加州大学尔湾分校

• University of California, Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校

看到大学第一个学期的结果单时，Z同砚有些瓦解——GPA不到2.9，她就要与UC无缘了吗？

两门拿了B的英语，只有C的数学（剖析多少/微积 I）……在Z同砚看来，不到2.9的GPA等同于向她宣告UC的大门已然封闭。

由于一场不测变乱，Z同砚在秋季学期不得不缺席了一段时间，回来校园后只管她尽力追逐课程的讲授进度，却仍旧没有取得抱负的结果。在CC转UC申请中，进修结果是最紧张的基石。

第一个学期的结果就云云糟糕，在接下来的时间里她如何才气挽救本身的申请呢？“失学”的昏暗愁云包围了半个月，在朋侪的鼓舞下，Z同砚终极照旧决定无论怎样都不克不及弃疗！

做最坏的计划，尽最大的高兴。在新的学期里，Z同砚支付了全部的高兴，最终得到了全A的优异结果。

但结果单上的C始终是她的软肋，于是Z同砚抱着最终一丝盼望，在夏日学期申请重修（Retake）数学（剖析多少/微积 I）。得知申请乐成时，Z同砚最终松下一口吻，只要把这个C酿成A，顶尖UC的大门又将重新为她开启。

计划老师发起Z同砚要尽早确定下申请专业，基于专业偏向后订定一个公道的选课方案才气够更好地提拔她的竞争力。

在疫情时期，她一向通过消息资讯存眷着各个国度的抗击疫情动态。她发觉了一个很有味的征象：只管大部门西方国度接纳了雷同的抗疫政策，比方封闭、连结交际间隔、逼迫戴口罩，但差别国度的抗疫效果却大纷歧样。

疫情激发了Z同砚对国际干系政策的很多思索。颠末慎重的思量，Z同砚终极基于兴趣，选择了国际研究（International Studies）作为本身的专业。

Z同砚报告计划老师，她最心仪的项目是UCB的跨学科研究（Interdisciplinary Studies, IS）专业：她不但盼望可以相识国际间的干系与趋向，也盼望可以或许进修国际间的贸易商业运作；而UCB的这个格外的多范畴项目完善地立室了她的需求。

UCB IS专业对付预修专业课没有特定的限定，只发起申请者完成IGETC并选修只管即便多的低年级课程（Lower Division Course）。是以，排课老师依据Z同砚偏好，研究了差别课程传授的讲课、评分气势派头后，确定了“以IGETC课程为主，以保A为辅”的选课计谋。

终极，除了第一个学期有3个B以外，Z同砚的其他课程全部都拿到了A，绩点也乐成提拔到了3.8。

以是，在答复“最紧张的挑衅”这一题的文书中，Z同砚选择了“旋转结果”这个故事作为素材。计划老师报告她，比起“挑衅是什么”，怎样应对这个挑衅以及从这个挑衅中学会了什么更紧张。

Z同砚谨慎地写下：“永久不要方便放弃任何一丝盼望，你认为本身做不到的事变，实在有潜力可以做到。我们比本身想象的越发优异，永久都不要忘记对峙下去，驾驭住盼望。”

是的，只管沮丧低沉，Z同砚仍旧对峙着再高兴一下，以是她终极真的实现了申请大满贯，拿到了梦校UCB的录用！

这是大临时的她未曾预期到的效果。Z同砚另有许多幻想：陆续深造，不停积存知识储备和实践履历，创建本身的跨国企业。

在将来，她还会碰到许多困难，还会有很多绝望的时候，但只要想到大临时的结果逆境，然后对峙下去，就能一步一阵势逆转局面，实现目的。

Interdisciplinary Studies

超赞的跨学科项目

UCB设立了ISF跨学科项目，为门生提供一个在本科阶段即可攻读跨学科学位的时机。学科涉经济学、英语、汗青、政治学、哲学和社会学，关心门生构建起一种有构造的知识体系，指导门生以特定的方法对待社会实际。

ISF跨学科项目主见变化看法：认可学科知识的上风，同时探究其范围性和范围性。ISF跨学科项目接待门生以严谨的方法参加题目的探究。

祝家人们

GPA4.0

Offer多多

万事胜意

CC转UC，是升入更好大学的格外渠道，也是驾驭住人生进展门路的第二次时机。

向每一个走过这条门路的学长学姐汲取履历，向更专业的老师讨教，在时机到来前，为驾驭住时机做好预备！